聚焦为每一个孩子的终身发展负责舒兰

对于一个班级而言,一个学生是几十分之一;对于一个家庭而言,每个学生寄托着家庭的全部期望。每个学生都是独一无二的生命个体,都可能在未来社会的不同岗位上成为社会的有用之才或栋梁之才。

——邱志强

(舒兰市教育局党委书记、局长)

5月4日,舒兰市教育局召开了“抓好‘两全’教育,促进学生可持续发展”现场会(下简称“两全”现场会),会议再次强调了要树立正确的教育教学质量观,既面向全体学生,又促进学生德、智、体、美全面发展和可持续发展。借以有效防止“应试主义”和“功利主义”思想的死灰复燃,使舒兰教育的发展始终适应全面推进素质教育和深化教育领域综合改革的需要,使舒兰教育真正办成为每一个孩子终身发展负责的人民满意教育。“两全”现场会后,全市各中小学都积极地落实、践行会议精神,用实际行动来兑现舒兰教育对全市百姓的庄严承诺。

传达精神,用理念引领

“两全”现场会后,将会议精神及时、准确地传达给每一位教师,成为了全市各中小学提质创优工作的当务之急。5月5日,溪河中心校就召开了落实“两全”会议精神的工作会,力求率先打通贯彻落实会议精神的“最初一公里”;第二十六中学不但全文传达了局长讲话,还成立了“两全”工作领导小组,以督促“两全”理念的有效落实;第九中学在会议精神落实上采用“学年组长会——年段质量分析会“的形式逐级传达,既有统一要求又体现出不同学段的针对性;水曲柳中心校在会议中不但有学校领导的针对性部署,还有两位村小校长就落实会议精神作了表态发言;白旗中心校则在对前一阶段工作全面总结的基础上,结合会议精神的落实对下步工作重点进行了全面部署,并修订下发了《关于进一步加强课堂教学监管的若干意见》……

真抓实干,用行动实践

撸起袖子加油干,这句话不但是习总书记在年对全国人民的殷切希望,也是“两全”现场会后舒兰教育人最真实的工作写照。以课堂教学为切入点,推动教师素质与课堂实效的共同提升成为了很多学校的首选:溪河中心校组织了青年教师说课竞赛活动,上营中心校开展了减负提质暨“导——学——测”课堂教学观摩课活动,第七小学组织了“大练兵、大比武”课堂教学竞赛,平安中心校以减负提质为主题组织了说课比赛、主题教研会和教师演讲比赛……在对教师教育理念与教学技能进行强化引领的基础上,增进家校沟通、强化教育合力的工作也得到了也得到了各校的进一步重视,舒兰九中以班级为单位召开家长会,就课余时间的学生引导与教育和家长进一步达成了共识,上森小学邀请家长到校参与学生的读书交流活动,在展示学生学习成果的同时面向家长征求对学校发展的意见和建议

全面发展,用活动推进

为了促进学生的全面发展,各校并没有把目光仅仅局限在课堂教学的框架之内,而是结合主题教育活动与学生社团的有效组织,努力提升学生的综合素质。溪河中心校组织学生对镇内各村村道文化墙进行参观学习,引导学生传承中华美德、践行社会主义核心价值观;天德学校则先后组织了“腹有诗书气自华、唐诗宋词红经典”古诗词大赛和“写家书正家训我行动”的演讲比赛,力图通过以赛促进的方式强化对于学生良好品行的实效引领;第七小学充分利用“弹性离校”时间,扎实开展社团活动,为学生提供展示个性、发展特长的平台;第25中学进一步规范了学生社团活动的组织,丰富了活动内容,确保特长培养工作中教师精心授课、学生学有所得;实验中学则实行培养、展示双管齐下的工作方针,一方面面向全体学生成立学校大社团,有效整合、利用学校的教学资源,另一方面通过开展校园诗词创作大赛、学生演讲比赛等活动,为学生的特长发展提供了展示交流的舞台。

通讯员:赵岩、吕冬梅、王春、刘立新、刘艳红、郭秀联、李明珠、高凤波、韩丽丽、袁伟、万里

编辑:杨治宇

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