喜迎党的十九大,做好学生引路人高云飞

喜迎党的十九大

做好学生引路人

秋风送爽传喜报十九盛会展蓝图

党建引领建新功教书育人立新业

今年9月10日是第33个教师节，恰逢中国共产党第十九次全国代表大会即将在北京召开，依照《教育部关于做好庆祝年教师节有关工作的通知》的工作部署，我们开设了“喜迎党的十九大，做好学生引路人”专栏，全面展示在习近平总书记教育思想指引下我市教育战线上涌现出的爱岗敬业先进典型，带您领略我市教育工作者为人师表、诲人不倦的独特风采，共同感受我市教育工作砥砺奋进、求真务实的崭新气象。

本期向您展示吉林市年度师德先进个人、舒兰市第二十六中学校教师高云飞；吉林市三星级教师、舒兰市朝鲜族实验小学校教师陈庆。

高云飞

毕业于吉林师范学院，后被分配到舒兰市第二十六中学从事历史教学工作，在这所舒兰东部偏远山区的农村中学里一干就是十八年。在十八年的从教生涯中，他时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上默默地奉献着自己的青春，用汗水与成绩诠释着一名人民教师的操守。

爱岗敬业、勤勉实干

他把工作当成了自己最大的爱好。他从未抱怨过工作任务的繁重，他一直跨年段任教初二和初三两个年段的历史课，甚至还曾经教过全校三个年段的历史课；他是班主任、心理健康教师、教研组长、安全办主任，可却能在各个角色间自由的转换。他从未放弃过对自身素养的提升，他积极参加各级各类培训和教育科研工作，他撰写的历史教育教学论文获得了多项奖励，他对初中历史每一个知识点在哪一页都熟记于心；他是舒兰市示范课教师、吉林市级骨干教师、吉林市科研先进工作者、国家级课题研究先进实验教师……一项项荣誉完整地记录了他的专业发展之路。

爱生如子、成绩显著

他把学生当成了自己的孩子。他坚持德育为先的教育准则，在引导学生学会学习的同时学会做人；他注重班级的科学化管理，使班级的管理有制度、有方法、有步骤、有创新；他注重家校教育合力的构建，用与家长之间的私人友谊使家长心悦诚服地配合他的教育工作……一分耕耘、一分收获，他的付出不仅使他带过的每一个班级都以班风正、学风浓而著称，更为他带来了一项又一项荣誉：舒兰市优秀教师、舒兰市优秀班主任、舒兰市师德模范。

面对褒奖，他只是淡淡的说：“我是一名普通而平凡的初中教师，我只是做了一些我该做的工作。”可无论学生还是同事，都对他赞誉有加——他用学识和人格塑造出最典型的教师形象！他用爱心与责任诠释出最高尚的教育灵魂！

陈庆

年毕业于延边师范，舒兰市示范课教师，现任舒兰市朝鲜族实验小学校教导处副主任。17年来，她一直奋斗在教育教学一线，并长期担任汉语教师。强烈的责任心和使命感促使她虚心学习，努力进取……曾荣获吉林市优秀教师、舒兰市优秀教师、舒兰市师德模范先进个人等多项殊荣。

不断充电、完善自我

她坚持自主学习以满足学生对于优质课堂的渴求。她积极学习教育教学理论和语文专业知识，用丰厚的底蕴来支撑自己的教育梦想；她虚心学习同事们的教学经验，用他山之石来构筑自己成长的阶梯；她潜心研究教材教法，用大量的实践来总结自己的教育主张。她提倡在课堂教学中彰显学生的主体地位，激发学生主动参与、自主探究的意识，不但得到领导与同事的认可，也使学生们受益匪浅。

专注研究、发展自我

她不断探索教学新路来适应现代化教育发展的需求。她顺应朝鲜族学生生源萎缩的发展趋势，充分分析小班额教育的优缺点，积极探索切实有效的“小班化教学模式”；她注重学生学习能力的培养，积极营造开放式的课堂氛围，引导学生在多思考、多交流、多实践、多展示的过程中实现自我提升……独特的教学风格使她声名远播，曾多次为吉林市义务教育阶段朝鲜族中小学“小班化”教育教学研讨和舒兰市朝鲜族中小学“小班化”教育教学研讨现场会提供现场教学。

从她的笑容里，你能读到智慧与奉献；从学生的笑容里，你能读到自信与阳光。可谁会知道，这笑容的背后她付出了多少心血与汗水！谁又能读懂，这笑容里承载了她多少青春与梦想！

总策划：邱志强

编审：关云彪、王志千

朱洪伟、郑大鹏

复核：李林艳、丛峰、陈守彦

文字编辑：田志、申明淑、文太子、杨治宇

刘艳君（第二中学）、张雅丽（第十六中学）

刘甲庆（新安中心校）、王艳秋（第一小学）

孙明娟（平安中心校）、钱志蛟（三十一中学）

更新说明

为方便大家

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