ldquo与书为友幸福成长rdq
读书是促进教师成长的重要途径。教师的专业成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。一千个读者便有一千个哈姆雷特。为了进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，3月7日，全体教师在教导处的精心布置安排下，开展了“与书为友幸福成长”的教师假期读书交流活动。交流会上，大家积极互动，宣讲人围绕所读书目的精彩内容，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己读书的所思所想，所感所悟，她们或叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，尽情分享着读书的收获与喜悦。
李百红老师结合自己的工作体会，就《罗恩的奇迹教育》这本书畅谈自己的心声，她使我们明白教育学生，一定谨言慎微，避免给孩子贴上任何负面标签，带来孩子一生难以估量的伤害；
尤静文老师读了《怎样让阅读教学更有效》这本书,那一个个生动的教学情境，让我们不再害怕阅读，感受到了阅读的魅力，为我们的阅读教学指明了方向；
李双艳老师就《小学数学教师5项修炼》这本书做了交流，阐释了“教育需要宁静、教学需要沉静、良师需要恬静”的教育理念。
会场热情高涨，老师们或侧耳倾听，或凝神思考，或提笔疾书，浓浓的书香味氤氲在整个会场里，沉浸在这美好的时光里，所有人不禁感叹：读书真好！
最后李健雄校长作了总结发言，他认为读书是一种享受，是一种乐趣，是一种与书中人物心灵的交流；读书，既能开拓视野，增长知识，又能充实自己，享受快乐。号召老师们坚持读书，并交给老师必要的阅读方法，激发了大家喜读书、乐分享、爱生活的积极状态。
会后，将全体教师的读书笔记进行了展评，从老师的读书笔记中，我们看到了教师对读书活动的重视与热忱，看到了老师与名师心与心的交流，看到了老师的自我的深刻反思，更看到了老师专业素养的快速提升！更让我们感动的是李健雄校长亲自查阅了教师的读书笔记，并逐一做出了点评，极大地调动了教师读书的积极性，激发了教师的读书热情！
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。”让我们共同努力，逐步将阅读当作一种生活方式，在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进，开创白旗教育的新局面。
老师们，，让我们一起读书，一起奔跑，一起成长吧！
新闻供稿：齐艳娟
责任编辑：何飞
栏目策划：李健雄
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